Підсумки Інтернет-конкурсу "Учитель року - 2016"
16 трав. 2016
З метою пошуку та підтримки ініціативних і талановитих педагогів, які володіють предметом та бажають вдосконалюватися у методиках формування в учнів цілісного погляду на оточуючий світ, уявлень про наукову картину світу, розвивати мотивацію учнів до вивчення дисциплін природничого циклу, виробляти у них стійкі навички роботи з науково-популярною літературою, дослідницькі та творчі уміння Інститут модернізації змісту освіти, редакція науково-популярного природничого журналу для дітей „КОЛОСОК” та оргкомітет Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу „КОЛОСОК” ( лист Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України від 19.11.2015 № 2.1/10-910 ) ініціювали проведення І-го Всеукраїнського інтернет-конкурсу „Учитель року-2016”. До участі у Конкурсі були запрошені вчителі початкових класів, які викладають предмет „Природознавство”, вчителі природничих предметів – фізики, хімії, біології, астрономії, географії. Від Васильківського району у конкурсі взяли участь 15 педагогів: учителів біології - 2; географії - 2; фізики -4; початкової школ и - 7.
Лауреатами конкурсу в номінації «Учитель-ерудит» стали:
1. Гусак Олена Анатоліївна - вчитель початкових класів Павлівської СЗШ.
2. Фролова Валентина Григорівна - вчитель початкових класів Дубовиківської СЗШ.
3. Ромашина Лариса Андріївна - вчитель початкових класів Дубовиківської СЗШ.
4. Бондаренко Світлана Володимирівна - методист КЗ "Васильківський РМК".
Лауреатами конкурсу в номінації «Учитель-популяризатор» стали:
1. Стадніченко Наталія Миколаївна - вчитель фізики Васильківської СЗШ №2.
2.Фролова Валентина Григорівна - вчитель початкових класів Дубовиківської СЗШ.
3. Бондаренко Світлана Володимирівна - методист КЗ "Васильківський РМК".
Вітаємо лауреатів конкурсу та сподіваємось, що зацікавленість педагогів та їх активна участь у конкурсі сприятимуть популяризації природничих знань серед школярів і формуванні інтересу учнівської молоді до природничо-математичних наук.